четвер, 13 червня 2013 р.

День 4.
Модуль 7.
Намагався сотворити учнівський блог. Спробував спочатку робити це у ЖЖ, однак передумав через не дуже знайомий функціонал, а часу на його освоєння не було. Те, що робив у Блогері http://add-prosto.blogspot.com/ ну зовсім сире. Та й причісувати його вже ніколи. Процес пішов.

Модуль 8.

середа, 12 червня 2013 р.

 День 3

Модуль 5
Вважаю, що потрібно робити колективне обговорення тем, ключових, тематичних питань, "табуретки", діяльність учнів у проекті.
Щодо роботи з інтернет-ресурсами, то частково підтримую авторів Програми. Вважаю, що принципи авторського права, на-жаль,  частково нівельовані і цей процес незворотний.

Модуль 6
Педрада "Безпечне та відповідальне використання Інтернету" у формі обговорення на вікі  справила позитивне враження. І проблеми обговорили, і технологію Вікі "підтягнули".
"Мережевий опитувальник" створив як первинну діагностику учнів з метою формування груп.
Під час стоворення "Мережевого опитувальника" запозичив ідею автоматизації оцінювання (дякую Надіє Миколаївно), хоча і не є прихильником такого підходу до оцінювання вцілому, однак як частковий випадок - може бути.
Найскладніше буде завтра, це - створення форм оцінювання (ІМХО).

вівторок, 11 червня 2013 р.

Модуль 3, 4. (день 2)
Більш чіткіше намалювалаь тема та об'єкт учнівського дослідження. Згадав як формулювати питання. Підготував форму оцінювання.
Вирішив двічі створювати групи. 1 поділ (групи гетерогенні, які визначають найефективніші методи арифметичних обчислень). 2 поділ (групи гомогенні, які моделюють роботу софтверних компаній: прожект-менеджери, які здійснюють постановку задачі і керують процесом її вирішення; девелопери, які пишуть програму; тестери, які перевіряють її правильність та оцінюють інтерфейс).
Створив макет учительської презентації.
Думаю, все у мене вдастся. Стараюся, але без фанатизму.


понеділок, 10 червня 2013 р.

Модуль 2.
То яким же переконливим має бути буклет. Переконливим для педколективу. Визначено назви статей, план публікації.
Розумію яким має бути проект (за типом і формою). Хотів би привязатися до програмування
Рефлексія. Модуль 1.
Все йде за планом. Технічно і технологічно все нескладно.
На даний час існує страх перед невідомістю найближчого майбутнього.
Хоч би вистачило сил і креативу, особливо останннього.