День 4.
Модуль 7.
Намагався сотворити учнівський блог. Спробував спочатку робити це у ЖЖ, однак передумав через не дуже знайомий функціонал, а часу на його освоєння не було. Те, що робив у Блогері http://add-prosto.blogspot.com/ ну зовсім сире. Та й причісувати його вже ніколи. Процес пішов.

Модуль 8.

 День 3

Модуль 5
Вважаю, що потрібно робити колективне обговорення тем, ключових, тематичних питань, "табуретки", діяльність учнів у проекті.
Щодо роботи з інтернет-ресурсами, то частково підтримую авторів Програми. Вважаю, що принципи авторського права, на-жаль,  частково нівельовані і цей процес незворотний.

Модуль 6
Педрада "Безпечне та відповідальне використання Інтернету" у формі обговорення на вікі  справила позитивне враження. І проблеми обговорили, і технологію Вікі "підтягнули".
"Мережевий опитувальник" створив як первинну діагностику учнів з метою формування груп.
Під час стоворення "Мережевого опитувальника" запозичив ідею автоматизації оцінювання (дякую Надіє Миколаївно), хоча і не є прихильником такого підходу до оцінювання вцілому, однак як частковий випадок - може бути.
Найскладніше буде завтра, це - створення форм оцінювання (ІМХО).

Модуль 3, 4. (день 2)
Більш чіткіше намалювалаь тема та об'єкт учнівського дослідження. Згадав як формулювати питання. Підготував форму оцінювання.
Вирішив двічі створювати групи. 1 поділ (групи гетерогенні, які визначають найефективніші методи арифметичних обчислень). 2 поділ (групи гомогенні, які моделюють роботу софтверних компаній: прожект-менеджери, які здійснюють постановку задачі і керують процесом її вирішення; девелопери, які пишуть програму; тестери, які перевіряють її правильність та оцінюють інтерфейс).
Створив макет учительської презентації.
Думаю, все у мене вдастся. Стараюся, але без фанатизму.

Модуль 2.
То яким же переконливим має бути буклет. Переконливим для педколективу. Визначено назви статей, план публікації.
Розумію яким має бути проект (за типом і формою). Хотів би привязатися до програмування

Рефлексія. Модуль 1.
Все йде за планом. Технічно і технологічно все нескладно.
На даний час існує страх перед невідомістю найближчого майбутнього.
Хоч би вистачило сил і креативу, особливо останннього.